Många nybörjarstudenter tycker att det är betydligt svårare att studera matematik vid universitetet än på gymnasiet. Allt färre studenter söker också högre utbildningar som innehåller matematik, trots att det finns ett stort behov av arbetskraft med matematiska kunskaper. Just stadieövergången mellan gymnasiet och universitet är temat för en ny avhandling från Växjö universitet. Avhandlingsförfattaren Erika Stadler har följt fem lärarstudenter under deras inledande kurser i matematik.
Stadieövergången mellan matematikundervisning på gymnasiet och universitetet – ny avhandling från Växjö universitet
16 december, 2009 - Växjö universitet, från 2010 en del av Linnéuniversitetet